1. ชื่อโครงการ โครงการพัฒนางานระบบการให้บริการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสืบค้น
สนองกลยุทธ์
S2 : พัฒนาอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อองค์กรแห่งการเรียนรู้
สนองเป้าประสงค์
S2O2 : มีแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนอย่างหลากหลาย
สนองตัวชี้วัด
S2O2I1 มีการจัดมุม/แหล่งเรียนรู้ภายในและหรือภายนอกห้องเรียนหลากหลาย
S2O2I2 มีรูปแบบและวิธีการใช้ประโยชน์เพื่อการเรียนรู้อย่างแท้จริง
S2O2I3 มีแหล่งให้นักเรียนเผยแพร่ความรู้หรือนำความรู้ที่น่าสนใจและทันเหตุการณ์มานำเสนอ
หน่วยงานหลักที่รับผิดชอบโครงการ กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (คอมพิวเตอร์)
2. หลักการและเหตุผล
การที่จะพัฒนาการเรียนการสอนด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีให้บรรลุวัตถุประสงค์ตรงตามที่กำหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 ได้นั้น ศูนย์การเรียนรู้และแหล่งเรียนรู้ถือเป็นสิ่งที่สำคัญ
ตามมาตรา 25 ซึ่งส่วนหนึ่งกล่าวว่า รัฐต้องส่งเสริมการดำเนินงานและจัดตั้งแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบ ซึ่งห้องศูนย์การเรียนรู้ เป็นแหล่งเรียนรู้สำคัญที่จะพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความรู้ความคิดที่เป็นเหตุเป็นผล คิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ เน้นทักษะกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ สร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง แต่จากสภาพปัญหาที่ผ่านมากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประสบปัญหาที่ขาดศูนย์การเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยีที่เป็นแหล่งค้นคว้าข้อมูลและเป็นสถานที่ในการทำงาน ในการสร้างสรรค์ชิ้นงาน
ดังนั้นกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1 (คอมพิวเตอร์) จำเป็นอย่างยิ่งที่จะจัดหาและพัฒนาห้องศูนย์การเรียนรู้ ICT ให้เป็นแหล่งเรียนรู้สำคัญเพื่อมุ่งให้ผู้เรียนมีแหล่งค้นคว้าข้อมูล มีสถานที่ในการทำงาน สร้างสรรค์ชิ้นงาน ได้รับการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง ฝึกปฏิบัติจริงและเกิดความใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ด้วยเหตุนี้จึงได้จัดทำโครงการพัฒนาห้องศูนย์การเรียนรู้ ICT ขึ้นมาเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนการสอน ตลอดจนการค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียนได้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
3. วัตถุประสงค์
3.1 เพื่อพัฒนาห้องศูนย์การเรียนรู้ ICT ให้มีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนานักเรียนตามธรรมชาติอย่างเต็มตามศักยภาพ
3.2 เพื่อให้นักเรียนได้ใช้ประโยชน์จากศูนย์การเรียนรู้ ICT ให้เป็นแหล่งเรียนรู้และสถานที่ทำงาน
3.3 เพื่อให้นักเรียนมีแหล่งในการเผยแพร่ความรู้หรือนำความรู้ที่น่าในใจและทันเหตุการณ์มานำเสนอ
4. ค่าเป้าหมาย
4.1 มีห้องศูนย์การเรียนรู้ ICT
4.2 มีรูปแบบและวิธีการใช้ประโยชน์เพื่อการเรียนรู้อย่างแท้จริง
4.3 มีแหล่งให้นักเรียนเผยแพร่ความรู้หรือนำความรู้ที่น่าสนใจและทันเหตุการณ์มานำเสนอ
5. กิจกรรมและการดำเนินงาน
กิจกรรม | ระยะเวลาดำเนินงาน | ผู้รับผิดชอบ |
กิจกรรมที่ 1จัดทำห้องศูนย์การเรียนรู้ ICT | ภายในภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2557 | คณะครูกลุ่มสาระฯ |
กิจกรรมที่ 2จัดซื้อสื่อ หนังสือ คู่มือ และวารสารเฉพาะทางด้าน ICT | ภายในภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2557 | คณะครูกลุ่มสาระฯ |
กิจกรรมที่ 3กิจกรรมส่งเสริมการใช้ห้องศูนย์การเรียนรู้ ICT | ภายในภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2557 | คณะครูกลุ่มสาระฯ |
กิจกรรมที่ 4ปรับปรุงบอร์ดให้ความรู้หน้าห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ | ภายในภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2557 | คณะครูกลุ่มสาระฯ |
6. รายละเอียดการใช้งบประมาณ
กิจกรรม/รายการ | รายการงบประมาณ | เงินอุดหนุน | เงิน 15 ปี | เงินรายได้ | รวม | |||
ตอบแทน | ใช้สอย | วัสดุ | รวม | |||||
กิจกรรมที่ 11.1 จัดทำห้องศูนย์การเรียนรู้ | ||||||||
กิจรรมที่ 22.1 จัดซื้อสื่ออุปกรณ์ประจำศูนย์
2.2 จัดซื้อหนังสือและคู่มือ 2.3 จัดซื้อวารสารเฉพาะทาง |
||||||||
กิจกรรมที่ 33.1 ตอบปัญหาประจำเดือนโดยการค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ | ||||||||
กิจรรมที่ 44.1 ปรับปรุงบอร์ดให้ความรู้
4.2 จัดหาวัสดุอุปกรณ์สำหรับให้นักเรียนจัดทำบอร์ดให้ความรู้ |
||||||||
รวม | 80,000 |
7. การประเมินผล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ | วิธีการประเมิน | เครื่องมือที่ใช้ |
|
การสังเกตและการติดตามการใช้ ห้องศูนย์การเรียนรู้และวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ ที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน | แบบประเมินการใช้ห้องศูนย์การเรียนรู้ |
|
การสังเกตและบันทึกการใช้บริการ ของแหล่งการเรียนรู้ของนักเรียน | แบบสังเกตและแบบบันทึกการใช้แหล่งเรียนรู้ |
|
การสังเกตและการติดตามการใช้บอร์ดนำเสนอผลงานของนักเรียน | แบบสังเกตและแบบสอบถาม |
8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
8.1 นักเรียนได้ศึกษาและค้นคว้าความรู้จากห้องศูนย์การเรียนรู้ ICT ที่มีคุณภาพ
8.2 นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริงและมีสถานที่ในการสร้างสรรค์ชิ้นงานทางด้าน ICT
8.3 นักเรียนมีแหล่งเรียนรู้และสืบค้นค้นคว้าหาความรู้เพิ่มขึ้นและส่งผลต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
8.4 นักเรียนเป็นบุคคลที่มีคุณลักษณะหรือลักษณะนิสัยของบุคคลที่เกิดจากการศึกษาหาความรู้และมีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ด้วยตนเอง
8.5 นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
9. ผู้อนุมัติโครงการ
………………………………………..
(นายเล่ห์ ไทยเที่ยง)
ผู้อำนวยการโรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำพูน